在教學模型醫學教學過程當中經常常見的一種物體，接下來我們主要對這種模型來做一個簡單的介紹。

一、教(jiao)學模(mo)型(xing)的應用(yong)范圍(wei)

教訓(xun)模(mo)型(xing)通常(chang)是(shi)被應用在(zai)醫學(xue)教學(xue)當中的一種模(mo)型(xing)，而非大家傳(chuan)統意義上的教學(xue)式模(mo)型(xing)。

二(er)、特(te)點

教學式模型的主(zhu)要特點是逼真(zhen)性，它可以(yi)很形(xing)象(xiang)地將人體的很多部位以(yi)及器官(guan)模仿(fang)出來，這樣(yang)方(fang)便醫學類的學生在學習的過程當中對這些(xie)人體部件有(you)更深層次的了解(jie)。

三、模型的材質

一般傳統意(yi)義(yi)上的(de)教學模型都(dou)是用(yong)PVC材(cai)質來組成(cheng)的(de)，當(dang)然也有一些(xie)個性化的(de)定制材(cai)質是我們很(hen)少(shao)接觸(chu)到的(de)，這些(xie)都(dou)可以在購買的(de)過程中進(jin)行定制。

醫學模型(xing)

心肺復蘇模(mo)擬人(ren)模(mo)擬標準氣道開(kai)放(fang)顯(xian)示、語言提(ti)示；

人工手位胸外按壓：數(shu)碼(ma)計數(shu)顯(xian)示(shi)、語言提示(shi)：

·按壓位置正(zheng)確：正(zheng)確的計數(shu)顯示；按壓位置錯(cuo)誤(wu)：錯(cuo)誤(wu)的計數(shu)顯示、錯(cuo)誤(wu)的語(yu)言提示。

人(ren)工口(kou)對口(kou)呼吸(吹(chui)氣)時：數(shu)碼(ma)計數(shu)顯示、語言提示：

吹入的潮氣(qi)量在(zai)500ml~600ml之間的，正確的數碼計數顯示；

吹(chui)入潮(chao)氣量過快或過大，數(shu)碼計數(shu)顯示(shi)；錯誤語言提示(shi)。

按壓與人(ren)工(gong)呼吸比：30：2（單人(ren)或(huo)雙人(ren)）

操作周期：2次(ci)有效人(ren)工吹氣(qi)，再按(an)壓與人(ren)工吹氣(qi)30：2五個循環(huan)周期CPR操作。

操作(zuo)頻率：新(xin)國際標(biao)準(zhun)：100次/分。

操(cao)(cao)(cao)(cao)作方式：訓練操(cao)(cao)(cao)(cao)作；普及考核操(cao)(cao)(cao)(cao)作；專業考核操(cao)(cao)(cao)(cao)作。

操作時間：以秒(miao)為(wei)單位計時。

語(yu)言設(she)(she)定：可(ke)進行語(yu)言提示設(she)(she)定及提示音量調節設(she)(she)定；或關(guan)閉語(yu)言提示設(she)(she)定。

成(cheng)績打印(yin)：操作結(jie)果可熱(re)敏打印(yin)長、短條(tiao)成(cheng)績單。

檢(jian)查瞳孔反應(ying)：考(kao)核操(cao)作前和(he)考(kao)核程序(xu)操(cao)作完成(cheng)后模擬(ni)瞳孔由散大、縮小的自動動態變化過程的真(zhen)實體現。

檢查頸動(dong)脈反應(ying)：用手觸(chu)摸檢查，模擬按壓操作過程中的(de)(de)頸動(dong)脈自(zi)動(dong)搏動(dong)反應(ying)；以及考核程序(xu)操作完成后頸動(dong)脈自(zi)動(dong)搏動(dong)反應(ying)的(de)(de)真(zhen)實體現。